Temario de las oposiciones de Profesor de primaria en Audición y lenguaje – Descarga Sin coste – 2019

De las mejores ofertas de trabajo en el país se halla en la enseñanza pública. De año en año, el Ministerio de Educación ofrece un esencial número de plazas para maestros con diferentes especialidades donde se incluye el responsable de la Audición y Lenguaje.

Si estas interesado en alguna de estas plazas, llegaste al sitio indicado en tanto que acá te vamos a ofrecer el asesoramiento que precisas, aparte del temario completo a fin de que te prepares desde este momento y tengas un desempeño genial en tus pruebas de oposición.

Al conseguir ser parte del conjunto de profesionales que laboran en el Ministerio, vas a ser contado en el esencial conjunto de manos que trabajan por el futuro de nuestra nación. Ser un profesor de primaria aparte de darte de satisfacción de ser un miembro útil y vital en la sociedad, te deja gozar de un trabajo estable y bien retribuido con numerosas ventajas y satisfacciones personales.

¿De qué manera es el examen de oposiciones para Profesor en Audición y Lenguaje?

Si deseas ser Profesor de Audición y Lenguaje en la educación pública debes efectuar una oposición, la que es convocada por las autoridades pertinentes de las diferentes comunidades autónomas.

Generalmente, el proceso de selección para las plazas libres consta de tres fases. La primera consiste en una Fase de Oposición, donde se valoran los conocimientos concretos de tu especialidad y la destreza pedagógica. Esta prueba se hace de forma escrita, con la presentación de una programación educativa y a través de la exposición oral de una unidad educativa del programa presentado. La segunda fase es la de Concurso, donde se valoran los méritos de los aspirantes.

Oposiciones a maestro | Oposicionesfaciles.com
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Para finalizar, participarás en la Fase de Prácticas. Si pasaste las primeras 2 etapas ahora vas a poder hacer tus prácticas profesionales y ser nombrado funcionario de la carrera tras acabar satisfactoriamente.

¿Cuáles son las temáticas que debo estudiar para opositar como Profesor de Primaria en Audición y Lenguaje?

El temario de oposiciones para esta categoría está constituido por veinticinco temas, los que han sido metódicamente elegidos para conseguir una prueba única y eficiente. Los contenidos de los temas de la oposición de Audición y Lenguaje comparten una estructura común, que te ayudase en tu proceso de preparación.

Ahora te contamos todos los temas que forman la oposición que te resulta de interés.

  1. La evolución de la educación singular en Europa en las últimas décadas: de la institucionalización y del modelo clínico a la normalización de servicios y al modelo pedagógico.
  2. La educación singular en el marco de la LOGSE y su desarrollo normativo. El término de pupilos con necesidades educativas singulares.
  3. El proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas singulares de los pupilos y de las pupilas y su relación con el currículo. Resoluciones de escolarización.
  4. El centro ordinario y la contestación a las necesidades singulares de los pupilos y de las pupilas. El Proyecto Educativo y el Proyecto Curricular con relación a estos pupilos. Las adaptaciones curriculares.
  5. El centro concreto de Educación Especial: Peculiaridades del Proyecto Educativo y del Proyecto Curricular. Referentes básicos y criterios para su preparación.
  6. Los recursos materiales y personales para la atención de los pupilos y de las pupilas con necesidades educativas singulares. Recursos de la escuela. Recursos externos a la escuela. Cooperación entre servicios concretos y servicios ordinarios.
  7. Conceptos básicos sobre la comunicación y el lenguaje. Adquisición y desarrollo de la comunicación y del lenguaje y su relación con el desarrollo del pensamiento, social y cariñoso.
  8. Bases anatómicas, fisiológicas y neurológicas del lenguaje. Procesos de codificación y decodificación lingüística. Descripción y análisis de los componentes del lenguaje.
  9. Peculiaridades del lenguaje de los pupilos y de las pupilas de Educación Infantil y Primaria. Perturbaciones del lenguaje más usuales en estas etapas educativas. Actuaciones precautorias.
  10. Sistemas alternativos y complementarios de comunicación. El proceso de evaluación y toma de resoluciones sobre los sistemas alternativos. El proceso de intervención.
  11. Las necesidades educativas singulares de los pupilos y de las pupilas con deficiencia auditiva. Aspectos diferenciales en el desarrollo de la comunicación y del lenguaje.
  12. Identificación de las necesidades educativas singulares de los pupilos y de las pupilas con deficiencia auditiva. Sistemas de detección del déficit auditivo.
  13. La intervención del profesor de audición y lenguaje con los pupilos y pupilas con deficiencia auditiva. Criterios para la preparación de adaptaciones curriculares. Ayudas técnicas para la comunicación: tipos y criterios de utilización.
  14. Las necesidades educativas singulares de los pupilos y de las pupilas con deficiencia motora. Aspectos diferenciales del desarrollo de la comunicación y del lenguaje. Identificación de las necesidades educativas singulares de estos pupilos.
  15. La intervención del profesor de audición y lenguaje con los pupilos y pupilas con deficiencia motora. Criterios para la preparación de adaptaciones curriculares. Ayudas técnicas para la comunicación: tipos y criterios de utilización.
  16. Las necesidades educativas singulares de los pupilos y de las pupilas con deficiencia mental. Aspectos diferenciales en el desarrollo de la comunicación y del lenguaje. Identificación de las necesidades educativas singulares de estos pupilos.
  17. La intervención del profesor de audición y lenguaje con pupilos con deficiencia mental. Criterios para la preparación de adaptaciones curriculares.
  18. Las necesidades educativas singulares de los pupilos y de las pupilas con autismo o bien con otras perturbaciones graves de la personalidad. Aspectos diferenciales en el desarrollo de la comunicación y del lenguaje. Identificación de las necesidades educativas singulares de estos pupilos.
  19. La intervención del profesor de audición y lenguaje con pupilos y pupilas con autismo o bien con otras perturbaciones graves de la personalidad. Criterios para la preparación de adaptaciones curriculares.
  20. Las necesidades educativas singulares de los pupilos y de las pupilas con perturbaciones del habla. Aspectos diferenciales en el desarrollo de la comunicación y del lenguaje.
  21. Identificación de las necesidades educativas singulares de los pupilos y de las pupilas con perturbaciones del lenguaje.
  22. La intervención del profesor de audición y lenguaje con los pupilos y pupilas con perturbaciones del habla. Criterios para la preparación de adaptaciones curriculares.
  23. Las necesidades educativas singulares de los pupilos y de las pupilas con perturbaciones del lenguaje. Aspectos diferenciales en el desarrollo de la comunicación y del lenguaje.
  24. Identificación de las necesidades educativas singulares de los pupilos y de las pupilas con perturbaciones del lenguaje.
  25. La intervención del profesor de audición y lenguaje con pupilos y pupilas con perturbaciones del lenguaje. Criterios para la preparación de adaptaciones curriculares.
    Estos son los temas que debes dominar para presentar el examen de las oposiciones y conseguir un buen resultado. Si te tomas el tiempo indicado para prepararte y estudias uno a uno estos temas estamos seguros que conseguirás un resultado satisfactorio, consiguiendo la plaza que quieres.Para conseguir el contenido de cada uno de ellos de estos temas, te damos la ocasión de descargarlo de manera gratuita haciendo click en el link ahora.Organiza tu tiempo y establece un disciplinado régimen de estudio usando el material que te estamos dando. Si estableces tus prioridades estamos seguros que este examen se transformará en un requisito fácil ya antes de empezar en el trabajo que quieres.

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Temario de las oposiciones de Profesor de primaria en Audición y lenguaje – Descarga Sin coste – 2019
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